combo m1 m3

Módulos 1, 2 y 3

Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration®.

Organizado por Chile y Argentina
* Dirigido exclusivamente a Terapeutas Ocupacionales *

MÓDULOS 1, 2 y 3:
US$ 1910 / us$ 1850

MÓDULOS 1, 2 y 3 + KIT EASI:
US$ 2.300

Ver Información
Inscripción

Módulo 1

Modalidad online

Online asincrónico, con dos sesiones de apoyo online en vivo con TO. Valeria Isaac.

Fechas

El curso estará disponible a partir del día 15 de junio de 2026. Quien se inscriba antes de dicha fecha, recibirá las instrucciones de acceso en el día mencionado. Quien se inscriba luego del 15 de junio, recibirá las instrucciones de acceso dentro de los diez días hábiles posteriores a su inscripción. La fecha límite para inscribirse es el 15 de septiembre de 2026. El contenido quedará disponible para el participante durante un año desde recibido el acceso. Las fechas de las tutorías en vivo serán confirmadas próximamente.

Contenido Programático

Este módulo proporcionará a los terapeutas una base teórica para la aplicación de la teoría de la integración sensorial para la práctica clínica. Este primer módulo se centrará en la teoría de la integración sensorial, el sistema nervioso central, la neurociencia de los sistemas sensoriales, la modulación, la praxis y los principios de evaluación e intervención en la integración sensorial.

Objetivos

Luego del curso, los participantes podrán:

  1. Definir teoría científica, modelo y marco de referencia.
  2. Reconocer los principios y conceptos básicos de la teoría Sensorial de Ayres.
  3. Describir los patrones comunes de disfunción de integración sensorial y sus correlaciones neuronales propuestas.
  4. Describir las estructuras neurológicas y sus funciones involucradas en el proceso de integración sensorial.
  5. Describir la relación entre la integración sensorial y la participación en las actividades y ocupaciones cotidianas.
  6. Describir las implicaciones funcionales y los factores ocupacionales en relación con los cambios de las deficiencias sensoriales.
  7. Discutir sobre praxis y su papel en el desempeño y el comportamiento.

Acerca de este Módulo

La inscripción incluirá el acceso a las grabaciones de los contenidos del primer módulo, sobre las bases teóricas de la Integración Sensorial de Ayres, junto con 2 reuniones de orientación con la disertante Valeria Isaac (TO) para englobar y complementar los contenidos aprendidos, y abrir un espacio para aclaración de dudas. Las mismas se llevarán a cabo de forma Online en vivo, a través de la plataforma Zoom.

Curso 1: Integración Sensorial

Alternativa en Modalidad Presencial

Presencial en Santiago de Chile. La ubicación exacta se informará próximamente.

Fechas

6, 7, 8 y 9 de agosto de 2026

Horario

9:00 a 16:00 (Horario local)

Equivalencia

Este curso es equivalente al Módulo 1 de la certificación internacional en Integración Sensorial de CLASI.

Contenido del Curso

-Bases y principios de la Teoría de la Integración Sensorial.
-Neurobiología de la conducta y aprendizaje.
-Función y organización del sistema nervioso central y los sistemas sensoriales.
-Neurofisiología del gusto y del olfato.
-Neurofisiología del tacto y propiocepción.
-Conceptos de interocepción.
-Desarrollo funcional y conductas disfuncionales.
-Influencias en el comportamiento – Evidencia científica.
-Organización de las vías motoras, función y aprendizaje del control motor.
-Neurofisiología del sistema vestibular y auditivo.
-Desarrollo funcional y conductas disfuncionales – Evidencia científica.
-Neurofisiología y organización del sistema visual. Conceptos de percepción visoespacial.
-Desarrollo de las Praxis.
-Modulación y Reactividad Sensorial.
-Actualizaciones en evidencia científica. Fundamentos y principios para la aplicación clínica.
-Evaluación e intervención.

Objetivos de Aprendizaje

  1. Definir teoría científica, modelo y marco de referencia.
  2. Reconocer los principios y conceptos básicos de la teoría Sensorial de Ayres.
  3. Describir los patrones comunes de disfunción de integración sensorial y sus correlaciones neuronales.
  4. Describir las estructuras neurológicas y sus funciones involucradas en el proceso de integración sensorial.
  5. Describir la relación entre la integración sensorial y la participación en las actividades y ocupaciones cotidianas.
  6. Describir las implicaciones funcionales y los factores ocupacionales en relación con los cambios de las deficiencias sensoriales.
  7. Discutir sobre praxis y su papel en el desempeño y el comportamiento.

Módulo 2

Evaluación Integral en Integración Sensorial de Ayres

Modalidad

Online asincrónico, con dos sesiones de apoyo online en vivo con TO. Gloria Chumbita.

Fechas

El curso estará disponible a partir del día 15 de agosto de 2026. Quien se inscriba antes de dicha fecha, recibirá las instrucciones de acceso en el día mencionado. Quien se inscriba luego del 1 de agosto, recibirá las instrucciones de acceso dentro de los diez días hábiles posteriores a su inscripción. La fecha límite para inscribirse es el 30 de septiembre de 2026. El contenido quedará disponible para el participante durante un año desde recibido el acceso. Las fechas de las tutorías en vivo serán confirmadas próximamente

Contenido Programático

El Módulo 2 es un conjunto de 20 clases destinadas a presentar y orientar al alumno al alcance de la evaluación integral en ASI, incluyendo métodos específicos para evaluar las funciones integradoras sensoriales básicas y planificar la intervención al aplicar el marco ASI. Se presenta a los alumnos información sobre evaluaciones directas e indirectas. El foco principal está sobre la Evaluación en Integración Sensorial Ayres (EASI – Mailloux, Parham & Smith Roley, 2016, en proceso). También hay contenido en inglés sobre las Pruebas de Integración Sensorial y Praxis (SIPT).

Objetivos

Luego del curso, los participantes podrán:

  1. Determinar un plan de evaluación para un paciente.
  2. Determinar las evaluaciones apropiadas para evaluar los constructos ASI en todas las áreas.
  3. Analizar la fuerza psicométrica de las evaluaciones.
  4. Administrar de manera confiable el EASI.
  5. Comprender los constructos evaluados mediante medidas sensoriales relacionadas.
  6. Diseñar observaciones clínicas de construcciones de integración sensorial cuando las medidas estandarizadas no son posibles.
  7. Demostrar competencia en la aplicación de observaciones clínicas basadas en ASI.
  8. Identificar si un informe de evaluación cumple con el estándar para elementos estructurales en la Medida de Fidelidad de Intervención de ASI.

Acerca de este Módulo

La inscripción incluirá el acceso a las grabaciones de los contenidos del segundo módulo, sobre la teoría de la evaluación (EASI) que se practicará en el Módulo 3. Consta de 30 horas aproximadamente de grabaciones en español. En las mismas el participante podrá seguir las diapositivas en pantalla mientras la voz de la disertante explica cada una de ellas. Nuestra organización también incluye 2 reuniones de orientación con la instructora Gloria Chumbita (TO) para englobar y complementar los contenidos aprendidos, y abrir un espacio para aclaración de dudas. Las mismas se llevarán a cabo de forma online en vivo, a través de la plataforma Zoom.

Módulo 3

Práctica en la Evaluación Integral de la Integración Sensorial de Ayres (EASI)

Modalidad

Presencial, teórico-práctico. Vacantes limitadas.

Cronograma

5, 6, 7 y 8 de noviembre de 2026. Las jornadas se llevarán a cabo de 9 a 17:30.

Lugar

Salón María Luján Terrazas, ubicado en Av. Victorica 630 – Tigre, Buenos Aires – Argentina. Click aquí para conocer la ubicación exacta.

Contenido Programático

Este módulo proporcionará la práctica y revisión de todos los aspectos de la integración sensorial y la praxis con una variedad de evaluaciones que se introdujeron en el Módulo 2. Durante el Módulo 3, los participantes tendrán la oportunidad de aclarar cualquier pregunta que tengan sobre la información presentada en la instrucción en línea, y practicar junto con sus compañeros la administración de la evaluación y su puntuación.

Objetivos

Luego del curso, los participantes podrán:

  1. Determinar un plan de evaluación para un paciente.
  2. Determinar las evaluaciones apropiadas para evaluar los constructos ASI en todas las áreas.
  3. Analizar la fuerza psicométrica de las evaluaciones.
  4. Administrar de manera confiable el EASI, SIPT y SPM.
  5. Comprender los constructos evaluados mediante medidas sensoriales relacionadas.
  6. Diseñar observaciones clínicas de construcciones de integración sensorial cuando las medidas estandarizadas no son posibles
  7. Demostrar competencia en la aplicación de observaciones clínicas basadas en ASI.
  8. Identificar si un informe de evaluación cumple con el estándar para elementos estructurales en la Medida de Fidelidad de Intervención de ASI.

Acerca de este Módulo

  • Se creará un grupo de WhatsApp con todos los inscriptos para brindarles comunicados relevantes en cuanto a la dinámica y organización del curso.
  • Luego de haber completado el 100% del curso presencial, los participantes tendrán que aplicar el EASI en dos niños con desarrollo típico de 3 a 12 años. La organización proveerá asistencia junto a tutoras asignadas. Habrá un espacio Online sincrónico para aclarar dudas luego de realizar el M3 presencial. Finalmente, los participantes deberán ingresar los resultados en la plataforma EASI Scoring Program (ESP).
  • Los participantes deberán asistir al Módulo 3 con su Kit de Evaluación EASI, sobre el cual aprenderán en el Módulo 2. Quien desee, puede comprarlo junto a su inscripción, y retirarlo en el primer día del curso. Residentes de Argentina que deseen retirar o recibir por correo la batería antes del Módulo 3, pueden coordinar por WhatsApp al +54 9 1165179507. Los kits entregados presencialmente en el Módulo 3 incluirán lo siguiente:
valeria isaac

Tutora Módulo 1,
Instructora Curso 1 Integración Sensorial,
Instructora M3 y M6

Profesora Mg. TO Valeria Isaac

Profesora Mg. TO de la  Universidad de Chile. Directora de Neurosens. Magister en Ciencias Médicas y Biológicas con mención Neurociencias. Postgrado de Especialidad Clínica en Integración Sensorial de la University of Southern California, USA. Completó la Certificación en el Sensory Integration and Praxis Test por Western Psychological Services USA. Miembro fundador de SITA Foundation® (Sensory Integration Therapy Approach).  Directora del postítulo “TO en Neuropsiquiatría Infantil con Enfoque en Integración Sensorial” de la Universidad San Sebastián en Santiago de Chile, y miembro activo de la Sociedad Chilena de Neurociencias liderando proyectos de investigación en el área de la integración sensorial en la Universidad de Chile.

gloria chumbita

Tutora Módulos 2 y 4, Instructora Módulo 3

Dra(c) Gloria I. Chumbita

Licenciada en Terapia Ocupacional. Doctoranda en Discapacidad – Universidad Favaloro

Presidente de la Asociación de Integración Sensorial Argentina- AISA (2004-2011). Miembro Honorífico de AISA. Ex Profesora  de la carrera de T.O. de la UNLaR (Universidad Nacional de La Rioja) por más de 25 años. Recibiendo el premio a la calidad docente (1998) y Mención Mejor Docente (2015). Certificada en Integración Sensorial de Ayres. Certificada en diversos abordaje de Terapia alimentaria. Instructora internacional del Módulo-3 de la certificación  en integración sensorial de Ayres- CLASI (The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration) Año 2025. Argentina – Chile. Directora de “Cuatro Esquinitas – Espacio Terapéutico para el Desarrollo de Habilidades”  y “En Camino” de la ciudad de La Rioja. Ha sido expositora en diversos cursos y congresos tanto en Argentina como en otros países como Brasil, Chile, Uruguay, Colombia y España.

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